绥化学院教师听课、助课管理办法

为完善教学质量监控机制，及时发现教学中存在的问题，总结交流教学经验，不断完善青年教师的培养工作，提高教师的整体教学水平和教学质量，特制定听课、助课管理办法。

一、听课

1.听课时数要求。

（1）教学管理人员及学院教学指导委员会委员每半学年至少听课5次，每次不少于1个学时。

（2）专业负责人、教研室主任每半学年至少听课8次，每次不少于1学时。

（3）教师每半学年至少听课4次。具有教授职称的教师，每学期应至少听2位不同教师的课程；具有副教授、讲师或助教职称的教师，每学期应至少听4位教师的课程，且每门课程听课时间至少为1学时。

（4）教学督导按《绥化学院教学督导工作条例》（绥院院发[2009] 144号）规定及工作计划听课。

2.基本要求。

（1）听课时要不迟到、不早退，不能干扰正常教学秩序。

（2）每次听课需认真记录，听课记录每学年交一次。院教学指导委员会委员、教务处工作人员的听课记录由教务处汇总、保存；教学督导的听课记录由教学质量监控办公室汇总、保存；各教学单位人员的听课记录由所在教学单位汇总、保存。

（3）听课时要按《绥化学院课堂教学质量评估标准》对授课教师的教学态度、教学内容、教学组织、教学效果等进行评价，并对学生的学习、出勤、纪律等情况进行检查，发现问题须及时向教务处反映。

（4）听课人员自行选定听课班级、课程、时间，一般不预先通知被听课的教师和班级。

二、助课

1.见习助教、助教、讲师每年均应当完成一门课程的助课任务。助讲课程原则上应是本人所学专业或相近专业。未经过助课环节的新教师，一般不能承担课程的主讲任务。

2.见习助教、助教，由教学单位指定热爱教育事业，知识渊博，教学经验丰富的教师担任其指导教师（简称导师），并为导师助课。导师无课，由教学单位与导师安排为其他教授或副教授助课。导师应为助课教师制定助课计划，对助课教师的工作做出评价并提出具体的指导意见。

3.教师助课期间，要努力熟悉教学各个环节，全程听课，应协助导师完成学生的作业批改、辅导答疑、指导实验等工作，助课要有助课笔记和助课记录。根据教学内容，在导师的指导下，可以有选择的主讲一节或一章的内容，并对授课情况做出书面总结。助课期间不能听课时需向导师请假。

4.助课期满后，助课教师统一参加学院组织的新开课教师和开新课教师的试讲活动，由教师所在教学单位组织人员考核合格后方可上岗。