4月29日下午，马克思主义基本原理教研室在教研室主任刘军的主持下，开展了《共产党宣言》专题读书分享会。教研室七位专任教师围绕《共产党宣言》的历史背景、核心思想、阶级斗争理论、资本主义批判、无产阶级历史使命、未来社会构想及当代价值等维度，展开了深入交流。

刘军老师从文本生成的历史语境切入，指出《共产党宣言》诞生于1848年欧洲工业革命深入推进之际，当时资本主义社会阶级矛盾空前尖锐、工人运动此起彼伏。马克思、恩格斯受共产主义者同盟委托撰写该纲领，不仅成为国际共产主义运动的第一个纲领性文件，更标志着科学社会主义的正式诞生，实现了社会主义从空想到科学的历史性飞跃。

姜丹丹老师聚焦《共产党宣言》的核心理论命题，深入阐释了“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史”这一著名论断，系统分析了生产力与生产关系的矛盾运动如何推动社会形态更替，强调“消灭私有制”的历史必然性根源于生产力发展的客观要求，而非主观道德诉求。

浦艳秋老师重点解读了《共产党宣言》关于资产阶级与无产阶级对立关系的系统阐述，指出阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，无产阶级必须通过革命手段打破旧的国家机器与社会秩序，才能从根本上变革生产关系，获得自身解放。

宋冠澎老师从政治经济学视角切入，分析了《共产党宣言》对资本扩张剥削本质的深刻揭露——即对剩余价值的无偿掠夺，批判了资本逻辑导致的人的本质异化与社会两极分化，并指出《共产党宣言》对资本主义经济危机周期性爆发的预言具有惊人的理论穿透力。

张光远老师阐释了《共产党宣言》赋予无产阶级的“资本主义掘墓人”历史角色，强调无产阶级解放不能依靠自发斗争，而必须通过建立独立的政党、开展有组织的政治斗争，最终实现“每个人的自由发展是一切人自由发展的条件”的联合体理想。

梁丹凤老师系统梳理了《共产党宣言》对未来社会的描绘：生产资料公有制、按需分配、阶级和国家消亡、人的全面发展。同时强调，从资本主义到共产主义的过渡时期必须坚持无产阶级专政，这是实现社会转型的政治保障。

陈玉雪老师结合时代背景指出，《共产党宣言》对全球化背景下资本垄断加剧、贫富分化扩大、生态危机深化等现象仍具有强大的解释力。她强调，发展马克思主义必须立足新时代条件，将经典理论与中国具体实际相结合，在中国式现代化实践中不断推进马克思主义中国化时代化。

本次读书分享会内容充实、视角多元，七位教师从各自学术专长出发，实现了理论互鉴与思想碰撞，有效营造了浓厚的学术研究氛围，进一步夯实了教研室的理论根基与教学底气。（撰稿：刘军）