为深化思政课教学改革，提升课堂教学的针对性与实效性，精准回应学生学习困惑，3月11日，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室组织全体教师开展集体备课会。本次备课会由教研室主任姜丹丹主持领备，全体教师围绕课程问题清单中第一章核心内容展开深度研讨。

姜丹丹老师认为，问题清单是衔接教材内容与学生学情的重要纽带，围绕清单开展备课，是推动教学从“教材本位”向“学生本位”转变的关键举措，希望全体教师以问题为导向，精准梳理第一章教学中的重难点，结合学生思想、学习实际优化教学设计，让理论教学更接地气、更具温度，切实讲深讲透讲活课程内容。

孙威老师结合自身教学实践，从教学逻辑梳理、案例选取运用等方面分享了做法经验，强调要将理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑相融合，针对清单中的问题设计互动教学环节，引导学生主动思考。张玉冰老师则聚焦第一章理论知识点的通俗化阐释，提出结合时事热点和鲜活案例破解学生理解难点，让抽象理论转化为可感知、可理解的教学内容，两位老师的发言为参会教师提供了实用的教学思路。

与会教师围绕问题清单展开热烈讨论，结合教学中的实际问题交流教学方法、共享教学资源，在重难点突破、教学环节设计、案例选用等方面形成诸多共识。大家一致表示，此次集体备课会凝聚了集体智慧，明晰了教学方向，后续将把研讨成果融入课堂教学，切实提升课程育人实效，让习近平新时代中国特色社会主义思想真正入脑入心。（撰稿：姜丹丹）