5月15日下午，全体思政课教师参加“全国大学生同上一堂思政课”“四史讲堂”之“改革开放史”学习观摩活动，本次活动是由教育部社会科学司和人民网联合组织的，本讲由华东师范大学闫方洁、南开大学肖光文、中国人民大学王向明三位老师主讲。

历史就是我们的一切，党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是党和国家以及中华民族宝贵的精神财富。改革开放40多年来，我们国家发生了翻天覆地的变化，改革开放就是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。改革开放这一创造性的伟大实践深刻改变了中国社会面貌。

三位老师以大幕拉开、辉煌画卷、长风破浪三个篇章，从理论的创新、历史的逻辑、实践的维度、世界的视野向我们展示了一幅中国人民在党的领导下从站起来到富起来走向强起来的时代华章。

闫方洁老师从改革开放大觉醒基于对党和国家前途命运的深刻把握、基于对社会主义革命和建设的深刻总结、基于对时代潮流的深刻洞察、基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟四个方面解读了“历史关头的抉择：为何要走改革开放之路？”

肖光文老师从实践创新：开辟和发展了中国特色社会主义道路；理论创新：形成和丰富了中国特色社会主义理论体系；制度创新：确立和完善了中国特色社会主义制度；文化创新：繁荣和发展了中国特色社会主义文化四个方面呈现了“依靠创新谋发展：改革开放之路如何走？”

王向明老师从中国改革开放的伟大成就证明了必须坚定不移地走自己的路、中国改革开放的伟大成就为科学社会主义的实践注入了勃勃生机、中国的改革开放为解决诸多“世界级”难题贡献中国智慧，拓展了发展中国家走向现代化的途径三个方面阐释了“世界历史的中国答卷：改革开放的伟大意义和历史启示。”

通过这堂思政大课，全体思政课教师深受鼓舞，三位老师向我们展示了思政课教师的师者风采和精神风貌，他们身上洋溢的满满的爱国情让我们感到了信仰的力量！

刘春荣表示： 改革开放40年的历史实践证明，改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路,中国特色社会主义制度的建立符合中国基本国情，顺应时代发展潮流。改革开放既是历史，也是现实，作为思政课教师，我们要加强对改革开放史的研究，并努力将改革开放史融入高校思想政治理论课教学，引领大学生以有理想、有本领、有担当为根本要求，坚定理想信念，提升综合素质，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。

祝春梅表示：改革开放必须坚持走中国自己的道路，中国改革开放40多年光辉篇章，40年砥砺奋进，有赖于我们坚持中国特色社会主义道路，没有正确的道路，再美好的愿景、再伟大的梦想，都不能实现。创新是引领发展的第一动力。坚持创新发展，是应对改革向纵深方向发展的动力，也是更好引领经济新常态的根本之策。在改革开放进程中，如果丧失创新这个动力，要实现现代化是难以做到的。抓住了创新这个关键引擎，就抓住了牵动我国发展全局的关键。不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等多方面的创新，是改革开放40多年取得伟大成就的关键。

林秀影表示：没有改革开放，就没有今天中国的富起来。我国独特的国情决定了我国的发展具有非凡的复杂性和非凡的艰巨性，唯有脚踏实地、耐心谨慎地不断探索，不断总结经验，才能不断发展。

崔海波表示：改革开放史就是中国共产党推进中国特色社会主义制度自我完善和发展的实践史。改革开放以来，关于社会主义建设、关于党的建设、关于中国和世界的关系，每一个问题的展开和推进，都始终贯穿着实践检验真理的原则。在对实践经验的总结和深化中，在将实践成果系统化、理论化的进程中，在实践创新、理论创新、制度创新的齐头并进中，中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展。中国特色社会主义进入新时代，使近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。中国在百舸争流的世界格局里实现了后发超越，在万象一新的科技事业中创造出了大国重器，在全球治理革新的进程中贡献出了中国智慧与中国方案。

李丽玲表示：回望40多年改革开放波澜壮阔的历程，中国成就创造了世界奇迹，改革开放推动着“站起来”的中国人民在“富起来”后，向“强起来”的伟大征程继续奋进。民之所望，改革所向，中国共产党在领导改革开放过程中始终坚守“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命，不断实现了人民对美好生活的向往。

崔岩表示：改革开放40多年来，我们国家在经济，政治，文化，社会，生态领域都取得了举世瞩目的巨大成就。我们都是改革开放的亲历者、建设者和见证者。改革开放以来我国经济社会建设取得长足进展，新中国迎来了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃；正是由于改革开放，我国主要矛盾发生了转变，我国进入新时代，社会主义正以前所未有的姿态昂首向前，高举马克思主义大旗，在世界范围内首次实现在社会主义的基础上的现代化，体现了社会主义制度的优越性，未来社会主义建设的道路上中华民族大必将迎来伟大复兴的光明前景。

姜丹丹表示：我们党领导的改革开放这场新的伟大革命，开辟了社会主义制度自我完善和社会主义现代化建设的历史新时期。进入改革开放和社会主义现代化建设新时期以来，我们党重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，立足国情，在逐步摆脱苏联模式的基础上，对中国特色社会主义道路进行了艰辛的探索。这期间改革开放每前进和深入一步，中国特色社会主义道路就明确和清晰一步，中国特色社会主义理论体系也逐渐形成，这是我们党在改革开放历史新时期推进中国特色社会主义伟大实践的理论结晶。在中国特色社会主义理论体系指导下，我国以世界上少有的速度持续快速发展起来，社会主义和马克思主义在中国大地上焕发出勃勃生机，给人民带来更多福祉，使中华民族大踏步赶上时代前进潮流，迎来伟大复兴的光明前景。

唐博超表示：改革开放是决定当代中国命运的关键一招。改革开放不仅改变了中国的面貌，而且走出了一条中国特色社会主义道路，为中华民族的未来开辟了光明前景。改革开放是时代大势、人民意愿、中国需要、历史经验等各方面因素共同推动的。一代代中国共产党人，用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断，得出了重要的结论，始终坚持对外开放的国策，始终坚持走和平发展的道路，使中国一步步走近世界舞台的中央。改革开放的实践证明，中国特色社会主义是深深植根于中国大地、符合中国国情、具有强大生命力的社会主义。中国道路，是实现我国社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。这条道路来之不易，所以要格外珍惜。作为思政课教师一定要把改革开放史讲好、用好、传授好。在课堂教学中，让学生充分感受到改革开放的历史魅力，从而体会到中国特色社会主义制度的优越性。

总之，我们全体思政课教师要把这种爱国情报国志化作源源动力，积极投入思政课教学改革，坚持“八个相统一”谋创新谋发展，增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性，更好地把“四史”教育融入思政课教学，增强学生的获得感，为培养担当民族复兴大任的时代新人做出贡献。（撰稿：王妍）