为增强思政课教师的理论深度，提升对习近平新时代中国特色社会主义思想的教学能力与教学实效性，3月12日上午，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室召开学好用好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论参考讲义（试用版）》备课会，教研室全体教师参加。

教研室主任姜丹丹表示，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论参考讲义（试用版）》是推动教材体系向教学体系有效转化的有力举措，为教师教学提供了优秀样本。教师在授课时应努力贴近学生思想、学习和生活实际，了解学生需求，强化问题导向，讲深、讲透、讲活课程。同时，要把习近平总书记对黑龙江重要讲话、重要指示批示精神适时融入教学内容中。

孙威老师对“参考讲义”的使用分享了自身体会。她表示，教师在使用讲义教学的过程中应坚持理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑与政治逻辑并重，同时注重区分教材逻辑与教学逻辑。并针对《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》中导论部分的教学，做了示范说课和案例使用讲解。

通过集体备课会的学习，老师们一致表示，“参考讲义”为牢固树立习近平新时代中国特色社会主义思想概论课作为高校思想政治理论主干课程和必修课的地位，夯实教师理论功底、提升中华优秀传统文化素养及教学转化应用水平起到了重要作用，今后将进一步深化学习。（撰稿：姜丹丹）